Große Schrift, wenig Text, viele Bilder – mehr brauchen Sie über Erstlesetitel nicht zu wissen? Weit gefehlt! Warum sind Bilderbücher so wichtig für die frühe Sprach- und Leseförderung? Welche Erstlesetitel und Kinderbücher erleichtern trotz großer Hürden wie Mehrsprachigkeit oder Legasthenie den Zugang zum Lesen? Was lernen wir aus der Lese(r)forschung und aus Studien zum Lese- und Medienverhalten? Jedes Kind hat seine eigenen Stärken, aber auch individuellen Bedürfnisse, die den Prozess des Lesenlernens prägen und hohe Hürden sein können. Hier setzt kompetente Beratung und Leseförderung an: Das passende Erstlesekonzept zu finden, damit das selbstständige Lesen gelingt.

Werden Sie jetzt zum Erstleseexpert:in!

Ziele

• Sie kennen die Vielfalt aktueller Konzepte im Bereich Erstlesetitel
• Sie bringen Erstlesekonzepte mit speziellen Bedürfnissen in Zusammenhang (z.B. Legasthenie, Mehrsprachigkeit)
• Sie kennen konkrete Beispiele für entsprechende Erstlesereihen und -titel

Inhalte

• Betrachtung des Prozesses des Lesenlernens und der individuellen Bedürfnisse
• Vorstellen unterschiedlicher Konzepte für Erstlesetitel
• Praxisnahe Veranschaulichung der Konzepte anhand von Beispieltiteln

Ein Webinar in Kooperation mit dem mediacampus frankfurt